对动态助词“了”的再认识与在对外汉语教学中的应用
本文先从留学生病句的分析人手,探讨动态助词“了”的准确含义和使用条件并举出一些病句,并对它们进行简单的分析。
对外汉语教学 动态助词 病句分析
尹绍华
四川大学海外教育学院 四川 成都 610064
国内会议
成都
中文
295-302
2005-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
对外汉语教学 动态助词 病句分析
尹绍华
四川大学海外教育学院 四川 成都 610064
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2005-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)