角色转换与形象再塑——新课程背景下学校图书馆员的新使命

摘要：

走入新课程新课程计划的实施与推进给整个教育界带来无限生机和无比深刻的影响，这同样使传统管理模式下的学校图书馆受到了很大的冲击和挑战。本文首先介绍了学校馆员的责任、目标和追求，其次探讨了如何实现学校馆员价值。

关键词： 角色转换 管理模式 学校图书馆 馆员责任

作者: 许云舟

作者单位: 无锡市东林中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国图书馆学会2003年年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 47-52

在线出版日期: 2003-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）