对课堂教学中如何实施有效指导的调查研究
本文对中学体育课堂教学中常见的指导行为进行了调查研究,从理论与实践两个视角进行了分析研究,以求扬长避短,改进指导行为,做到有效指导,促进学生的学习,逐步完善教育教学的过程。
中学教育 体育教学 课堂教学 教学改革
杨浩 冒剑秋
江苏省如皋市实验初中 226500
国内会议
北京
中文
211-213
2003-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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