浅谈主动、探究、合作学习方式的实验研究

摘要：

本文对小学体育教学合作学习方式进行了实验研究。文章围绕教育观念更新、创设情景，激发学生学练兴趣、注重个体差异，尝试成功喜悦、创新求异，促进综合能力发展、抓住教育时机，培养团结合作意识等进行了阐述。

关键词： 小学体育 体育教学 教学改革 合作学习

作者: 付珍俐

作者单位: 大莲市马栏小学 辽宁 116021

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届中国学校体育科学大会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 178-180

在线出版日期: 2003-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）