《体育课程标准》学习评价方法的实践研究

摘要：

体育学习评价是体育课教学的重要组成部分。体育((1-6年级)课程标准明确规定了评价内容和形式，提出了学习评价的方法建议，但没有提出具体的评价操作方法。本文对体育课学习评价方法进行了研究，建立了一套多元化的、科学合理、简便易行、灵活性、操作性强的学习评价体系。

关键词： 初等教育 体育教学 课程标准 教学评价

作者: 唐继萍 陈泽华 孔德阳 陈启昌 王瑛 唐勇高 李来彪

作者单位: 永川红专小学校 重庆 402160

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届中国学校体育科学大会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 142-146

在线出版日期: 2003-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）