从哲学社会学视角透析体育教学的课堂评价

摘要：

课堂和课堂教学存在的合理性决定了课堂教学评价的必要性，有效地开展课堂教学评价是提高教育教学质量的重要手段。本文对从哲学社会学视角进行体育教学课堂评价问题进行了探讨。

关键词： 学校体育 体育教学 课程评价 教学改革

作者: 王德华

作者单位: 北京体育大学研究生院 100084

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届中国学校体育科学大会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 108-110

在线出版日期: 2003-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）