体育课评价改革对学生体育学习动机、态度影响的实验研究

摘要：

本研究的目的：探讨体育学习评价体系改革，对培养学生非智力因素，调动学习主动性，培养学生终身体育兴趣与能力，贯彻与实施素质教育等都具有十分重要的意义，从而达到体育课程目标的实现。

关键词： 中学 体育课程 学习评价体系 学习动机 教学实验

作者: 邹声爽

作者单位: 湖南省娄底市实验中学 417500

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届中国学校体育科学大会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 619-621

在线出版日期: 2003-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）