青少年社会适应能力的理论创新性研究——试论青少年社会适应能力的概念、内涵与学校体育的关系
本课题对社会适应能力的概念进行分析,拓展其内涵与外延,研究三维健康要素之间的关系,为学校体育坚持“健康第一”的指导方针和“以人为本”的教育思想进行理论建设,为教育教学活动促进学生社会适应能力的提高,促进学生全面健康地发展服务。
社会适应能力 理论创新 学校体育 三维健康要素
王富印 孙广亮 赵冰岩 王俊霞
河南安阳市电子信息学校 安阳 455000
国内会议
北京
中文
602-604
2003-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)