论在“非典”特殊时期网络环境下体育教学中师生交流的建构
当“非常时期”来临时,网络教学一方面解决了“非常时期”指导学生学习的问题;另一方面.要求教师和学生迅速改变角色,探索教师教学方式和学生学习方式的课程规律,在教师的指导下,学生在网络环境下进行针对性自主学习及有效的身体锻炼。师生之间相互交流,建构了网络环境下互动交流方式,推动了“特殊时期”体育课程教学的改革的发展。
非典时期 网络环境 体育教学 师生互动 高校体育
杨明 郭岭
南开大学体育部天津 300071
国内会议
北京
中文
446-448
2003-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)