《体育与健康课程标准》由目标理念向操作化进程的研究

摘要：

体育与健康课程标准》灵活性增强是非常必要的，但课程标准的法定约束力和灵活性关系处理不好，同样也可能给课程实施第一线的学校及教师带来工作量增加，工作难度加大，造成体育教学的随意性。通过反复的调查和对文献资料的分析，本文认为，课程模式多元化是一条有效途径，这对指导《体育与健康课程标准》的地区知应性研究，以及新《标准》的进一步修订都具有现实意义。

关键词： 《体育与健康课程标准》 教学模式 多元化途径

作者: 何元春

作者单位: 淮阴师范学院体育系 江苏淮阴 223001

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届中国学校体育科学大会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 191-193

在线出版日期: 2003-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）