对北京市高中学生体育锻炼动机和兴趣的研究及教学对策
体育教学是一个复杂的过程,必须依据学生的生理和心理特点进行教学,才能获得理想效果。其中,学生对参加体育锻炼的动机和兴趣对于学生积极参加体育锻炼、形成参加体育锻炼的良好习惯、在体育锻炼中掌握体育知识和技术起着重要作用。因此,了解分析学生体育锻炼的动机和兴趣,为搞好高中学生的体育教学提供有关的参考资料是本文研究的目的。
北京市 中学生 体育锻炼 动机 兴趣 教学对策 体育教学
侯曼 郭华 王晓娟
北京师范大学体育与运动学院 北京 100875
国内会议
北京
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116-119
2003-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)