会议专题

北京市中小学健康教育课程内容的现状调查与分析

本文通过调查研究,了解并分析北京市小学趣康教育课程内容的现状。结合我国实际情况、我国教育的特点,提出适合我国国情的中小学健康教育课程内容体系的几点想法。

北京市 中小学 健康教育 课程标准 问卷调查

潘建芬 唐东辉

北京师范大学体育与运动学院 北京 100875

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第二届中国学校体育科学大会

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112-115

2003-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)