体育教学中“学案”导学的实践研究
本文的研究内容是在体育教学中，如何切实体现以学生发展为本，改变学生的学习方式，并重视实践与创造,自主解决实际问题的教学方法。尝试探索一种新型的教学类型(结构)——学案。总体思路为：突出落实学生的主体地位，体现主体参与意识和自主发展的教学目标，培养学生学会学习、学会创新。打破了只用教案教学的常规模式，以“学案”为载体实施对学生自主探究、主动学习的指导。让学生亲身体验知识、技能的形成过程，掌握适合个性特点的体育学习方法，进而为终生锻炼习惯的养成打下基础。
体育教学 中学生 学案导学法 教学实践
韩国权
上挎市奉贤区钱桥中学 201407
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2003-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）