论体育教科书的功能与用途
本文认为，体育教科书应该具有以下五种功能:1.作为技能讲解媒体的功能。2.作为课后复习材料的功能。3.作为课中和课后体育作业辅导书的功能。4.学生课外阅读的功能。5.学生在课中和课下进行相互评价和自我评价的功能。 体育教科书的五种功能大都集中在课内与课外结合的广阔时空中。不像其他文化课教科书的功能是主要体现在课堂教学方面，这可能是体育教科书的一个本质特性。 由于上述体育教科书的本质特性，于是形成了体育教科书的三种基本用法:第一种用法:“课中辅助教学，课下指导复习”的用法。第二种用法:“课中辅助教学，课下拓展学习”的用法。第三种用法:“课中辅助教学，课中或课后进行评价”的用法。
体育教科书 功能分析 用途 学校体育
毛振明
北京师范大学体育与运动学院 北京 l00875
国内会议
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13-15
2003-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）