建筑历史教育与古村落历史文脉延续的结合 ——结合太湖西山明湾、东村的保护实践
建筑历史教育作为建筑学教育的一个重要环节,在以往与实践存在较大的脱节。而蕴含有丰富的历史文化传统的许多古村镇,特别是古村落,当前却正面临着许多问题,有走向没落和衰亡的危险,其保护与利用是一个亟待解决的问题。本文结合两个村保护规划的实践,倡导建立一种建筑历史教育和古村落保护实践互补、互动的模式。
建筑教育 建筑历史教育 古村落保护 历史文脉
王一丁
南京工业大学
国内会议
南京
中文
307-309
2003-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)