专题训练与综合

摘要：

文章系统介绍了东南大学建筑学院大学三年级建筑设计教学的实验的过程及现状，从试验目的及课题设置进行了详实的分析。通过对教学实验中的反馈及问题思考，提出在目前的文化氛围中，建筑教育从认识到方法论都需要的一种转变。

关键词： 高等院校 建筑教育 建筑设计 教学实验

作者: 李飚

作者单位: 东南大学建筑学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2003建筑教育国际论坛

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 203-206

在线出版日期: 2003-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）