大学生性心理特点及其教育对策的实证研究
目的：从性行为、性信息、性体验及性观念四个纬度探讨大学生性心理特点，探究大学生性心理的影响因素并提出相应地性教育措施。 方法：文章采用问卷调查法，以辽宁省五所不同类别高校(体育院校、综合院校、师范院校、理工院校、医学院校)中505名全日制在校大学生为研究对象进行调查研究。 结果：大学生性心理基本达到健康标准，但也存在一定的问题；大学生性心理特点表现出显着的性别差异、学校类别差异，男大学生性开放程度要显着高于女生，在性行为、性信息维度，综合院校显着开放于其它院校。 结论：学校应有针对性地采取性教育及性问题的干预，要加大大学生尤其是男大学生性心理健康的教育力度。
大学生 性心理特点 健康教育
郭黎岩 王元 高晓英
沈阳师范大学教师专业发展学院110034
国内会议
南昌
中文
317-322
2007-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）