《死亡日记》的心理分析报告
目的：研究自杀死亡学生的心理变化，为高校心理危机干预提供依据。 方法：对自杀死亡学生的日记进行心理分析。 结论：每位大学生都是独特的个体，他们都有独特的自我和精神世界。高校应该重视生命关怀教育，以学生为本，以提升个体的生命质量为宗旨，服务于个体的生命成长和发展，关注个体生命存在的价值和生命价值。加强对大学生的生命关怀教育，防止大学生自杀，既是落实以人为本的科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求，也是心理健康教育的一项崭新课题。
《死亡日记》 心理分析 高等院校 心理健康
毛荆利 周末 巢传宣
南昌工程学院心理咨询中心330099
国内会议
南昌
中文
283-285
2007-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）