大学生特殊群体的心理现状及应对方式的比较研究
目的：调查了解大学生特殊群体的心理健康水平及应对方式，为针对特殊大学生群体开展健康教育、构建救助体系提供理论及现实依据。 方法：采用大学生症状自评量表(SCL-90)对86名特殊大学生进行测查，依据调查情况并结合汪向东的理论观点，将所调查的特殊大学生分为五类，随后分别进行半结构性访谈，依据困境应对多维度的概念以及Folkman应对方式分析对访谈内容进行整理和比较。 结果：大学生特殊群体的心理健康水平总体低于正常大学生，但特殊群体之间也不尽相同，不同因子分值各异；在应对方式上也存在一定差异。 结论：研究结果提示我们，对特殊群体要进行更多的关注，但同时要注意具体问题具体帮助，以保障大学生特殊群体生存与发展的权益，以全面提高大学生素质。
大学生 特殊群体 心理健康 应对方式 健康教育
舒曼 徐朝亮
华东交通大学人文学院330013
国内会议
南昌
中文
272-276
2007-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）