他能勇敢地面对现实了——记一位强迫症学生的矫治
由于每个人的家庭出身、成长环境、人格差异等自身条件的不同，因此对强迫症的成因不能一概而论。值得指出的是，当前在校学生中有强迫观念和患强迫症的人数在递增。应试教育的实际存在，以及家长、社会对孩子过高的期望等诸多因素，学生的学业负担过重，心理压力过重，个性发展压抑，由此导致过度的焦虑，可以说是导致学生出现强迫症状的一个不可忽视的因素。强迫症的治疗也受成因不同、个体差异等限制，应该因人而异。本文介绍了一位强迫症学生的矫治过程和治疗体会。
强迫症 学生心理 心理健康 心理矫正
顾即萌
宁波市鄞州区职业教育中心学校
国内会议
南昌
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161-164
2007-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）