聋儿语训教师工作压力与职业幸福感的研究

摘要：

本研究采用问卷调查法对53名一线聋儿语训教师的工作压力和职业幸福感分别进行了测查。结果表明：(1)聋儿语训教师所面临的工作压力与健全学校老师相比差距不大。(2)在“人际关系”、“领导与管理”这两变量上的工作压力最小。(3)公办机构的语训教师比民办机构的语训教师承受较小的工作压力。(4)聋儿语训教师整体幸福感强度不高。

关键词： 聋儿语训教师 工作压力 职业幸福感

作者: 吴立平

作者单位: 北京联合大学特殊教育学院特教系

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国心理卫生协会第五届学术研讨会

会议地点: 南昌

会议语种:中文

页码: 149-154

在线出版日期: 2007-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）