交际任务型语言教学(CTBLT)模式在编纂初级实用商务汉语教材中的具体应用
(0) 目前，对在国际上与日俱增的汉语风、中文热作出迅速反映的国际商务学习者，外派、外商、外贸、外销、外企以及在中国留学、游学、旅游、参观、访问人员和立志毕业后从事与国际商贸相关工作的学生，都普遍对初级商务汉语教材求“材”若渴。因此编写一套强调让零起点的学习者用目的语去表达、完成一系列交际任务并利用课堂进行真正涉及实际商务交际情景的教材来满足这种需求，对于对外汉语教师来说既责无旁贷又是一种挑战。基于目前国际上零起点中文学习者人数激增的大环境，本文作者近十年来一直尝试使用交际任务型方法教授零起点学习者商务中文。把课程设置限定在以强化、实用、速成为特点，以商务实际交际为目的的基点上，把对学习普通中文的中商级学习者听、说、读、写的要求按照零起点学习者的特殊学习目的和水平分层次，并按照细化的目标课室实施并完成规定的交际任务。这也是本文作者尝试编纂《BBC初级实用商务汉语》的基本理念和出发点。
对外汉语教学 任务型教学 语言教学模式 商务汉语教材 课堂教学
刘美如
美国波特兰州立大学
国内会议
上海
中文
204-209
2006-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）