任务型教学研究

摘要：

本文简单地总结了任务型教学中存在的一些需要解决的问题。我们认为任务型教学体现了语言教学的交际性，符合语言习得规律和语言学习规律，但在现阶段还主要停留在理论探讨层次，我个人认为比较可行的是将其作为3P模式中production阶段的一种形式，在必要的语言讲解之后，需要进行一定时间的语言操练，在输出阶段则可以使用任务型教学法组织课堂活动，即运用所学语言进行真实的任务活动。

关键词： 对外汉语教学 任务型教学 语言学习 教学语境 语言能力 3P模式

作者: 彭增安

作者单位: 复旦大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 189-194

在线出版日期: 2006-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）