汉语教学中的文化因素

摘要：

“语言不能离开文化而存在”，美国语言学家萨丕尔(EdwardSapir)20世纪初的论点早已成为共识。关于汉语语言教学中的文化因素，从理论探讨到教学实践，近年来已有不少论文发表。本文只就作者的教学体会，讨论学生日益增长的目的语文化意识，作者目前使用的汉语教材在导人文化因素方面的实践，文化导人应考虑的问题，以及我教授的中国文学课中显示的跨文化交流的复杂性。

关键词： 对外汉语教学 文化因素 目的语文化 跨文化交流 文学课

作者: 简明

作者单位: 威廉·帕特森大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 145-150

在线出版日期: 2006-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）