对外汉语离合词教学问题及探索

摘要：

1988年出版的《汉语水平等级标准和等级大纲》试行本，注意到了离合词的特殊性。其中词汇大纲采取的是一种折衷的办法，一方面把离合词作为词条整体列出，而不是作为两个单音词分列，但是另一方面，在拼音、词性的处理上仍然采取与短语相同的办法：“对于常用的动宾、动补结构，整体选人，不注词性。……如‘握手、跳舞’。而语法大纲则完全没有提及离合词。本文对此进行讨论。

关键词： 对外汉语教学 离合词教学 HSK大纲 词汇大纲 词性处理

作者: 周上之

作者单位: 上海外国语大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 79-92

在线出版日期: 2006-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）