从美国学生的汉语常见错误寻找教学的有效切入点

摘要：

在美国学习中文的学生，尤其是非华裔背景的学生，在学习汉语的过程中，会深受英语的影响。他们在学了一些基本句型和词汇后，开始渐渐进入主动表达的阶段。这时，他们经常犯的错误是，将汉语的词汇，依照课本上的英语释义或从字典上找到的定义，依照母语的语法思路，直接套用于汉语表达中。。

关键词： 美国学生 对外汉语教学 汉语常见错误 语言错误 教学策略 外语习得

作者: 牟岭

作者单位: 耶鲁大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 68-73

在线出版日期: 2006-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）