高校心理健康教育课程体系与教学效果研究

摘要：

通过实验比较了两种心理健康课程体系的教学效果，结果发现心理调适课程能够有效降低大学生的焦虑情绪，心理调适课程和人格教育课程对大学生的人格和谐促进不显著，由此提出高校心理健康教育课程体系应以心理调适为主要内容来构建。

关键词： 大学生 心理健康教育 课程体系 教学效果

作者: 刘陈陵

作者单位: 中国地质大学 德育课部

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第十届高校心理健康教育与心理咨询学术交流会

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 308-310

在线出版日期: 2007-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）