贫困生团体辅导活动的组织与实施研究

摘要：

试图探讨团体辅导对提高贫困生心理健康水平、促进个性发展的影响，以18位大一新生做被试，运用封闭式团体辅导的方式进行心理行为训练，通过辅导前后SCL-90各因子的差异性检验，结合学生自评、教师评价和跟踪回访发现，团体训练对于帮助贫困学生认识自我，接纳他人，改变认知，提升自信，树立正确的人生目标，促进个性心理发展，提高心理健康素质，有着非常积极的意义和明显的效果。

关键词： 贫困大学生 团体辅导 心理健康

作者: 邢静南

作者单位: 浙江建设职业技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第十届高校心理健康教育与心理咨询学术交流会

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 264-266

在线出版日期: 2007-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）