大学生社交焦虑与个性、自我概念的相关研究
目的：探讨大学生社交焦虑与人格因素、自我概念之间的相关关系，为大学生心理健康教育提供科学依据。 方法：采用社交焦虑量表(IAS)、艾森克人格问卷(EPQ)(成人版)及自我概念量表(SCT)对300多名大学生进行社交焦虑、人格因素及自我概念状况的调查。 结果：大学生的社交焦虑与大学生个性因素中的内外向维度E呈显著负相关，与神经质维度N呈显著正相关，社交焦虑与大学生自我概念中的各个维度呈显著负相关；同时，人格因素与自我概念因子对大学生社交焦虑有较强预测能力，其决定系数分别为0.428和0.335。
大学生 社会交往焦虑 人格因素 自我概念
周蜜 施钢 宋京晶
中国农业大学党委学生工作部心理素质教育中心
国内会议
哈尔滨
中文
200-203
2007-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）