考研学生焦虑心理的分阶段调查及对策研究

摘要：

目地：了解考研大学生在考研复习不同阶段的焦虑心理状况。 方法：采用zung氏焦虑自评量表(SAs)在学生考研复习的初、中、末三个阶段调查学生焦虑水平。 结果：在不同阶段，学生焦虑水平及出现几率具有显著差异。 结论：在学生复习备考的整个阶段，焦虑的水平及出现几率呈逐步升高趋势，应针对学生在不同阶段的焦虑状况及心理特点做好学生的心理辅导工作。

关键词： 大学生 考研期间 焦虑心理 心理辅导

作者: 牛启超 韩冰

作者单位: 哈医大二院学生科

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第十届高校心理健康教育与心理咨询学术交流会

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 161-163

在线出版日期: 2007-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）