教师集体效能：促进学生心理发展的新视角

摘要：

教师集体效能是教师效能在组织层面上的拓展，是集体效能在学校情境中的应用。通过介绍教师集体效能的概念、测量、发展的理论模型探讨了教师集体效能作为一个整体如何形成及其对学生心理发展产生的影响。

关键词： 大学生 心理发展历程 教师集体效能

作者: 王娇

作者单位: 东北师范大学心理学系

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第十届高校心理健康教育与心理咨询学术交流会

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 53-56

在线出版日期: 2007-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）