基于职业科学的职业教育学科建设辨析

摘要：

在深度的职业研究基础上，创建职业科学的学说以及与之紧密相关的职业教学论思想，为职业教育研究开拓了一片新天地。根据德国学者的研究成果，通过思辨性的梳理，对职业科学学说的缘起、发展和前景作了思考性的概括，指出职业科学作为一门新学科，是职业教育作为不同于普通教育的另一种类型教育的基准科学，并提出了职业教育学应成为一级学科的理由。

关键词： 职业教育学科 学科建设 职业科学

作者: 姜大源

作者单位: 教育部职业技术教育中心研究所 北京100029

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007年职教发展国际论坛

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 1-14

在线出版日期: 2007-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）