中国古代汉字世界的扩大——以秦汉识字启蒙教材的出现与识字普及的考察为中心
在文字向社含大(聚)普及以前，通常都由少数专职人员“史”掌握。随着社会复杂化程度的加剧，使用文字的场合越来越多，对“史”的文字驾驭能力，提出了挑战，由此出现了编纂字书的迫切需求。秦统一六国后，为了支撑并维持庞大的专制帝国机器的运行，训练和培养为集权体制工作的文吏，成为社会的当务之急。秦汉两朝，以西周字书《史籀篇》为底本，编纂新字书《仓颉篇》和《急就篇》，并不断加以增補、续写和改编。启蒙字书的编纂，习字的普及，促进、推动了汉字向社会广域的传播。
识字启蒙 文吏培养 启蒙教材 《仓颉篇》 《急就篇》
吕静
复旦大学文博系 上海 200433
国内会议
上海
中文
213-225
2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）