从神经教育学的兴起看学科会聚的新趋势

摘要：

本文是基于认知神经科学、情感神经科学、分子生物学等学科的发展，产生了一个新学科—神经教育学。在神经教育学中，我们研究学习和教育的过程，把它们看作是发生在脑中的获取和感知信息、存储、重新提取信息，然后影响我们的行为的过程。这个过程会受到情感的影响。对这个过程的研究是多层次和多途径的，可以从分子层次一直研究到行为层次。

关键词： 神经教育学 学科会聚 认知神经科学 分子生物学 学科交叉

作者: 韦钰

作者单位: 中国工程院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2006年“学科会聚与创新平台”高新技术高峰论坛

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 43-51

在线出版日期: 2006-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）