遵循规律，提高效率，探索行之有效的识字教学策略

摘要：

汉字是中华文化的重要载体，学习汉字是学习语文的起点，它是阅读和习作的基础，也是儿童学习语文的基础。识字教学一直以来都是低年级语文教学的重难点，识字教学能否优质高效，是每一位语文教师研究的重要课题。本文论述了“趣”字为先，挖掘识字的趣味性、化难为易，彰显教学的直观性以及渗透方法，引导学生自主识字。

关键词： 识字教学 语文教学 小学教育

作者: 王廷波

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届识字教育国际研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 276-281

在线出版日期: 2006-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）