探讨华文教育中的集中识字教学与分散识字教学之互补性

摘要：

识字教学是国内基础教育语文教学中最重要的内容之一，也是汉语作为第二语言教学的一项重要内容。本文试从汉语作为第二语言教学的角度，探讨华文教育中的集中识字教学与分散识字教学的互补问题。

关键词： 华文教育 集中识字 分散识字 教学方法 识字教学 语文教学

作者: 陈轩

作者单位: 北京华文学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届识字教育国际研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 237-243

在线出版日期: 2006-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）