后现代社会中的道德教育--“潜在课程”的道德蕴义

摘要：

本文对后现代社会中的道德教育进行了探讨。文章围绕后现代社会现象及其影响、“潜在课程”与道德教育、加强道德教育的途径等进行了阐述。

关键词： 现代教育 潜在课程 道德教育 后现代社会

作者: 欧用生

作者单位: 台北师范学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育国际交流协会2003年教育国际论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 332-346

在线出版日期: 2003-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）