克服农村教育发展中的薄弱环节

摘要：

本文对农村教育问题进行了探讨。文章认为，应该把教育看做一项人权。教育不仅是培养劳动者的工具，使劳动者获得更多收人和谋生技能，它有更深的含义。人类发展要首先增强人们作出选择的能力，包括作出经济、个人、社会和政治选择的能力，这是人类发展以及教育的关键。

关键词： 教育制度 农村教育 教育管理

作者: 曼苏

作者单位: 联合国儿童基金会

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育国际交流协会2003年教育国际论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 118-124

在线出版日期: 2003-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）