终身学习时代的学习评估与认证

摘要：

本文为荷兰高等教育国际合作组织主席彼得·范戴杰克在中国国际教育论坛的发言。文章指出，终身学习资格的一个重要特色是获得资格的途径与正规教育所获得的资格的途径十分不同。把非正规资格和正规资格联系起来。这既可以通过高等教育机构自身来实现，也可以通过负责国家资格体系的正规实体来实现。

关键词： 教育管理 终身教育 教育制度 教育评估

作者: 彼得·范戴杰克

作者单位: 荷兰高等教育国际合作组织

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育国际交流协会2003年教育国际论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 61-65

在线出版日期: 2003-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）