提升幼儿多元智能的理论和实践

摘要：

近几十年来，幼儿教育从不受重视到受到关注，从盲目摸索到系统研究，为幼儿教育带来了生机，为幼儿造就福祉。作者从事幼儿教育超过半个世纪，是一个幼儿教育改革的尖兵，经过几十年的努力，积累了不少经验，兼容世界各地幼儿教育专家的理论与实践的成果，逐渐形成了一个完整而又切合东方国家的幼儿教育理念。

关键词： 幼儿教育 幼儿多元智能 教育改革 幼儿心理

作者: 赵钧鸿

作者单位: 香港国际关注教育机构

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育国际交流协会2004年国际教育论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 266-271

在线出版日期: 2004-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）