会议专题

在中国建立合作教育项目的成功实践

本文总结了拓宽澳大利亚大学在中国建立合作项目形式的一些因素。这些项目采取了多种多样的形式,它们用不同的语言教学,并建立了不同项目间的连接。因此,如果我们要建立一种成功实践的模式,或者说我们要通过个案研究来实施成功的学术合作项目可能采取的形式,我们就必须考虑到这种多样性。

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克里斯·马林

弗林达斯大学

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中国教育国际交流协会2004年国际教育论坛

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109-112

2004-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)