PSC“说话”项若干问题的思考分析及对策

摘要：

普通话水平测试(PSC)“说话”项的测评争议较大。现行《普通话水平测试大纲》“说话”项的评判标准存在一定的模糊性，突出地表现在考核形式、语音面貌的定档等环节上。全文从测评实践的角度，对“说话”项测试中存在的问题进行思考与分析。通过对现行《大纲》“说话”项评分机制的梳理与解构，提出相应的对策，以期为“说话”项的测评提供较为合理的评判方法与参考标准。

关键词： 普通话 水平测试 评分机制

作者: 钱华

作者单位: 湖州师范学院 初等教育系 浙江 湖州 313000

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届全国普通话水平测试学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 97-109

在线出版日期: 2003-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）