2000年以来OECD与中国教育政策合作的进展

摘要：

本文对2000年以来OECD与中国教育政策合作的进展情况进行了介绍。文章认为，中国高等教育的发展是很快的，中国毛入学率已提前达到了15％。至于毕业生的就业问题，主要是由某些学科、区域方面的毕业生供求关系不平衡造成的。需要完善信息服务系统，包括劳动力市场的需求信息、学生的流动性信息等。

关键词： 高等教育 教育发展 教育政策 教育改革

作者: Alan Wagner

作者单位: 美国纽约州立大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2004年高等教育发展与财政政策国际研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 221-223

在线出版日期: 2004-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）