《综合英语》课中的写作教学——LSRR写作教学法理论与实践

摘要：

本文尝试提出一套LSRR写作教学模式，即在写作输入阶段，采用“听与写相结合、说与写相结合、读与写相结合”的方式，在写作输出阶段，采用“写一评一再写一再评改”的写作训练方式，并讨论了如何将其应用到《综合英语》课教学中以提高学生的写作能力的问题。

关键词： 综合英语 英语写作 教学模式

作者: 蒋显菊

作者单位: 重庆师范大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届第二语言写作教学与研究国际研讨会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 171-177

在线出版日期: 2004-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）