会议专题

《综合英语》课中的写作教学——LSRR写作教学法理论与实践

本文尝试提出一套LSRR写作教学模式,即在写作输入阶段,采用“听与写相结合、说与写相结合、读与写相结合”的方式,在写作输出阶段,采用“写一评一再写一再评改”的写作训练方式,并讨论了如何将其应用到《综合英语》课教学中以提高学生的写作能力的问题。

综合英语 英语写作 教学模式

蒋显菊

重庆师范大学

国内会议

第二届第二语言写作教学与研究国际研讨会

西安

中文

171-177

2004-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)