会议专题

“以译促写”方法浅谈

本文从分析中国学生英语写作的普遍性问题人手。提出在英语写作教学过程中,应适当结合汉译英和英译汉的训练,使学生通过对汉英两种语言在词句、修辞和篇章三个层次上的反复转化和比较,达到有效提高英语写作水平的目标。

英语写作 翻译 汉译英 英译汉

闫钰 姚晓东

西安武警工程学院

国内会议

第二届第二语言写作教学与研究国际研讨会

西安

中文

160-165

2004-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)