GIS网络课程建设的一个范例--IAEGS的模板课程
随着地理信息科学技术的快速发展，GIS的教育也得到了快速的发展和普及。然而，由于学科基础背景不同，尚未形成对地理信息科学技术知识体系的共识，学科教程的建设落后于学科的发展，教学资源和教学水平不均衡，作者认为充分利用互联网络，进行GIS网络课程建设，有利于教学资源的共享和教学水平的提高；为此，本文重点分析了美国地理信息科学高等教育机构(IAEGS)的模板课程建设计划，以期作为我国GIS课程建设的参考和范例。
模板课程 GIS网络课程 课程设置
任彬 苗亮 胡斌 翁敬农
北京航空航天大学软件学院
国内会议
北京
中文
165-168
2006-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）