会议专题

普通高师“GIS二次开发”课程教学实践

GIS是一门技术性和实践性很强的学科。作为地理信息系统专业的学生必须具备GIS二次开发的实际能力。本文结合教学实际,介绍了普通高师“GIS二次开发”课程教学和实践的实现过程,从课程特点、课堂教学组织、学生科研等方面阐述了自己的教学体会和感想。

高等教育 GIS二次开发 教学过程 课堂教学

秦凯 蒋国富

南阳师范学院

国内会议

创新与发展”2006高校GIS论坛

北京

中文

66-68

2006-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)