论校本课程在民俗旅游文化传承中的地位和作用
校本课程是以学校教师为主体,在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的需要进行科学的评估,充分利用当地社区和学校的课程资源,根据学校的办学思想而开发的多样性的,可供学生选择的课程。它是国家课程计划中不可或缺的部份。 校本课程应该充分开发和利用当地的课程资源,更多地采用活动形态以及为开展活动而提供给教师的一些参考性的课程方案,校本课程的教学应该重视学生在所处的当地社会中去获得知识和能力,它的重点应该是如何利用当地或者实际现场的知识、经验营造一个多样化的知识环境和活动空间,帮助学生认识、理解和尊重这种知识和认识方式的多样性,从而让学生自己在所处的周围社会中学习更多的东西。
校本课程 民俗文化 课程资源 旅游文化
李绍民
盐源中学
国内会议
成都
中文
597-598
2007-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）