教、学、研、产四位一体的动漫人才培养模式初探
通过对美、日、韩等国动漫产业的分析,比照中国,寻找差距,得出结论:无论是创意人才还是营销人才,都不会凭空产生,有了塑造他们的环境才会催生这样的人才。鉴于我国目前的现状,依托专业院校,政府扶持或者学校投资建立动画基地或者动画公司,让学生在上学期间就能够参与动画片的创意和制作,真正做到教、学、研、产相结合,切实做到把学院教育和动画制作、生产结合起来,相信不久的将来,我们需要的动漫人才就会应运而生。
创意人才 动漫人才 人才培养 培养模式 动漫产业
苗荣晖
大连大学美术学院 辽宁大连 116622
国内会议
大连
中文
310-313
2007-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)