关于基础医学形态学综合实验课程培养学生创造性思维的研究和思考
基础医学形态学实验是该校在实验教学改革中设置的创新实验课程,尝试逐渐地转变教学观念、改革教学方法、更新教学内容,培养学生的创造性思维。减少简单验证、演示、重复性实验,增加学生分组动手操作、科研设计性实验,探索形态学领域新的实验教学模式。越来越多的同行清楚的认识到,高等院校实验室的功能在于诱导学生潜在的创新能力,创新能力注重在培养学生对学习的兴趣和终身学习的能力,引导学生自己去发现、去探索未知;学生分组设计实验和共同协调完成动手操作实验,有意识的培养学生的团队和谐合作之精神。
基础医学 形态学实验 创新教育 创造性思维
马保华 于修平
山东大学医学院形态学教学实验室 山东济南 250012
国内会议
北京
中文
318-322
2007-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）